章丘教育人物：走进章丘区黄河镇中心中学教师于传玲_高清图集

章丘教育人物：走进章丘区黄河镇中心中学教师于传玲: http://n.sinaimg.cn/sd/56_img/upload/1d292462/20171025/lLc1-fymzqse3326736.jpg; https://k.sinaimg.cn/n/sd/56_ori/upload/1d292462/20171025/lLc1-fymzqse3326736.jpg/w160h120hdp.jpg; https://k.sinaimg.cn/n/sd/56_ori/upload/1d292462/20171025/lLc1-fymzqse3326736.jpg/w50hdp.jpg; 2017年10月25日 14:30; 评论; 802794

章丘教育人物：走进章丘区黄河镇中心中学教师于传玲: http://n.sinaimg.cn/sd/56_img/upload/1d292462/20171025/Tk2R-fymzqse3301252.jpg; https://k.sinaimg.cn/n/sd/56_ori/upload/1d292462/20171025/Tk2R-fymzqse3301252.jpg/w160h120hdp.jpg; https://k.sinaimg.cn/n/sd/56_ori/upload/1d292462/20171025/Tk2R-fymzqse3301252.jpg/w50hdp.jpg; 2017年10月25日 11:44; 于传玲，山东省特级教师，是章丘区黄河镇中心中学一名普通的班主任。作为寄宿制学校的老师，于传玲几乎每天都住在学校条件艰苦的教师宿舍中，无法陪伴正在读高二的女儿。她总是赶在学生早读开始前来到教室，检查前一晚学生对学习用品整理的情况，监督学生尽快进入学习状态。; 评论; 802774

章丘教育人物：走进章丘区黄河镇中心中学教师于传玲: http://n.sinaimg.cn/sd/56_img/upload/1d292462/20171025/yBph-fymzqsa6544037.jpg; https://k.sinaimg.cn/n/sd/56_ori/upload/1d292462/20171025/yBph-fymzqsa6544037.jpg/w160h120hdp.jpg; https://k.sinaimg.cn/n/sd/56_ori/upload/1d292462/20171025/yBph-fymzqsa6544037.jpg/w50hdp.jpg; 2017年10月25日 11:44; 由于是寄宿制学校，学生们不到六点就会来到教室开始晨读，一天的学习生活就这样在温暖的阳光中开启，孩子们的朗朗读书声打破了晨间的静谧。; 评论; 802773

章丘教育人物：走进章丘区黄河镇中心中学教师于传玲: http://n.sinaimg.cn/sd/56_img/upload/1d292462/20171025/TmZW-fymzqsa6544041.jpg; https://k.sinaimg.cn/n/sd/56_ori/upload/1d292462/20171025/TmZW-fymzqsa6544041.jpg/w160h120hdp.jpg; https://k.sinaimg.cn/n/sd/56_ori/upload/1d292462/20171025/TmZW-fymzqsa6544041.jpg/w50hdp.jpg; 2017年10月25日 11:44; 对细节的严格要求，是许多学生对于传玲的最直接印象。负责值日的学生将拖把等清扫工具按照规范放置在教室一角，于传玲在予以协助的同时，及时纠正孩子们注意不到的小问题。对于学生们良好学习和生活习惯的养成，是于传玲为自己定下的育人目标之一。; 评论; 802775

章丘教育人物：走进章丘区黄河镇中心中学教师于传玲: http://n.sinaimg.cn/sd/56_img/upload/1d292462/20171025/b54B-fymzzpw1794083.jpg; https://k.sinaimg.cn/n/sd/56_ori/upload/1d292462/20171025/b54B-fymzzpw1794083.jpg/w160h120hdp.jpg; https://k.sinaimg.cn/n/sd/56_ori/upload/1d292462/20171025/b54B-fymzzpw1794083.jpg/w50hdp.jpg; 2017年10月25日 11:44; “学校绝大部分学生都是寄宿的，作为班主任，不仅是老师，也在一定程度上有家庭长辈的形象，我的一言一行，会直接影响到孩子们的成长。”于传玲如是说。为此，她将办公室随手记录学生情况的习惯改到了教室里，就是希望学生能够受到好的影响。; 评论; 802776

章丘教育人物：走进章丘区黄河镇中心中学教师于传玲: http://n.sinaimg.cn/sd/56_img/upload/1d292462/20171025/0Km8-fymzqsa6544043.jpg; https://k.sinaimg.cn/n/sd/56_ori/upload/1d292462/20171025/0Km8-fymzqsa6544043.jpg/w160h120hdp.jpg; https://k.sinaimg.cn/n/sd/56_ori/upload/1d292462/20171025/0Km8-fymzqsa6544043.jpg/w50hdp.jpg; 2017年10月25日 11:44; 一所乡村学校，起初能招到的学生并不多。“原本周边的家庭都更倾向于送孩子去城区读书，学校一个年级只能招到不足百人。但随着教学质量的提高，学生成绩和举止行为给了许多家长惊喜。这些年，招生人数逐年上涨，今年有300多个孩子入学。这真的让我很欣慰。”于传玲说。; 评论; 802777

章丘教育人物：走进章丘区黄河镇中心中学教师于传玲: http://n.sinaimg.cn/sd/56_img/upload/1d292462/20171025/FCNL-fymzqpq4062421.jpg; https://k.sinaimg.cn/n/sd/56_ori/upload/1d292462/20171025/FCNL-fymzqpq4062421.jpg/w160h120hdp.jpg; https://k.sinaimg.cn/n/sd/56_ori/upload/1d292462/20171025/FCNL-fymzqpq4062421.jpg/w50hdp.jpg; 2017年10月25日 11:44; 看着学生们真正进入到了学习状态，于传玲才有时间回到办公室。来不及喝水，她急忙拿出昨晚整理的工作计划，确认今天需要着重注意的地方。这个习惯，自她开始任教起就有，已经保持了二十四个年头。; 评论; 802778

章丘教育人物：走进章丘区黄河镇中心中学教师于传玲: http://n.sinaimg.cn/sd/56_img/upload/1d292462/20171025/gdC8-fymzqse3301256.jpg; https://k.sinaimg.cn/n/sd/56_ori/upload/1d292462/20171025/gdC8-fymzqse3301256.jpg/w160h120hdp.jpg; https://k.sinaimg.cn/n/sd/56_ori/upload/1d292462/20171025/gdC8-fymzqse3301256.jpg/w50hdp.jpg; 2017年10月25日 11:44; 晨读过后是早饭时间，学生们坐在以班级为划分的区域，吃着简单但营养丰富的早餐。于传玲会在此时走进学生们，关注每一个学生是否有挑食、食欲不佳的情况，给予他们每一个人生活中的关爱。; 评论; 802779

章丘教育人物：走进章丘区黄河镇中心中学教师于传玲: http://n.sinaimg.cn/sd/56_img/upload/1d292462/20171025/ZTbF-fymzqse3301257.jpg; https://k.sinaimg.cn/n/sd/56_ori/upload/1d292462/20171025/ZTbF-fymzqse3301257.jpg/w160h120hdp.jpg; https://k.sinaimg.cn/n/sd/56_ori/upload/1d292462/20171025/ZTbF-fymzqse3301257.jpg/w50hdp.jpg; 2017年10月25日 11:44; 安顿好学生，于传玲也开始吃早餐。按照章丘区黄河镇中心中学多年来的学校规范，班主任都会和自己班的孩子们一同吃饭，三餐如是。即便是校领导，也会在同一个食堂和学生们吃同样的饭菜，不分彼此。“都说让孩子们以校为家，作为老师理应以身作则。”于传玲说。; 评论; 802780

章丘教育人物：走进章丘区黄河镇中心中学教师于传玲: http://n.sinaimg.cn/sd/56_img/upload/1d292462/20171025/cs6i-fymzqpq4062424.jpg; https://k.sinaimg.cn/n/sd/56_ori/upload/1d292462/20171025/cs6i-fymzqpq4062424.jpg/w160h120hdp.jpg; https://k.sinaimg.cn/n/sd/56_ori/upload/1d292462/20171025/cs6i-fymzqpq4062424.jpg/w50hdp.jpg; 2017年10月25日 11:44; 一天里的第一堂课开始了，于传玲负责两个班的语文课教学。班主任的管理类事务再多，她也没有忘记自己是一名任课教师。她说：“站上讲台的那一刻，就是我履行教师最基本职责的时候，我要对得起‘教师’这两个字。”; 评论; 802781

章丘教育人物：走进章丘区黄河镇中心中学教师于传玲: http://n.sinaimg.cn/sd/56_img/upload/1d292462/20171025/oGiY-fymzzpw1794114.jpg; https://k.sinaimg.cn/n/sd/56_ori/upload/1d292462/20171025/oGiY-fymzzpw1794114.jpg/w160h120hdp.jpg; https://k.sinaimg.cn/n/sd/56_ori/upload/1d292462/20171025/oGiY-fymzzpw1794114.jpg/w50hdp.jpg; 2017年10月25日 11:44; 于传玲说，班里的学生，留守儿童的比例占一半多，这些孩子因为常年和父母分离，性格会偏于内向，不善于与他人交流。为了改变这种状况，于传玲在上课时会尽量多创造让学生们共同讨论的机会，培养他们与同龄人、与师长交流的习惯。; 评论; 802782

章丘教育人物：走进章丘区黄河镇中心中学教师于传玲: http://n.sinaimg.cn/sd/56_img/upload/1d292462/20171025/avt8-fymzqse3301264.jpg; https://k.sinaimg.cn/n/sd/56_ori/upload/1d292462/20171025/avt8-fymzqse3301264.jpg/w160h120hdp.jpg; https://k.sinaimg.cn/n/sd/56_ori/upload/1d292462/20171025/avt8-fymzqse3301264.jpg/w50hdp.jpg; 2017年10月25日 11:44; 两个班的课上下来，于传玲已经口干舌燥。匆匆忙忙的放下课本和教案，她快步来到操场监督学生们跑操。于传玲的监督方式很特别：全程跟在班级的队尾，学生跑多少圈，她就跑多少圈。言传身教，是对此刻的她最好的诠释。; 评论; 802783

章丘教育人物：走进章丘区黄河镇中心中学教师于传玲: http://n.sinaimg.cn/sd/56_img/upload/1d292462/20171025/sRyj-fymzqsa6544057.jpg; https://k.sinaimg.cn/n/sd/56_ori/upload/1d292462/20171025/sRyj-fymzqsa6544057.jpg/w160h120hdp.jpg; https://k.sinaimg.cn/n/sd/56_ori/upload/1d292462/20171025/sRyj-fymzqsa6544057.jpg/w50hdp.jpg; 2017年10月25日 11:44; 早操结束后回到办公室，于传玲终于喝到了早上的第一口水，随即就进入了备课的状态。已经拥有十余年丰富教学经验的她，依然对备课这项教师的基本功保持着初心，有着最端正的态度。; 评论; 802784

章丘教育人物：走进章丘区黄河镇中心中学教师于传玲: http://n.sinaimg.cn/sd/56_img/upload/1d292462/20171025/13oV-fymzzpw1794147.jpg; https://k.sinaimg.cn/n/sd/56_ori/upload/1d292462/20171025/13oV-fymzzpw1794147.jpg/w160h120hdp.jpg; https://k.sinaimg.cn/n/sd/56_ori/upload/1d292462/20171025/13oV-fymzzpw1794147.jpg/w50hdp.jpg; 2017年10月25日 11:44; 离开父母身边的孩子亟需养成良好的独立生活习惯。于传玲即便再忙，也一定会抽出时间到学生的宿舍一一检查，叠被子情况、卫生打扫是否整洁、物品摆放整齐与否，都成为她为班级制定的量化管理的标准之一。; 评论; 802785

章丘教育人物：走进章丘区黄河镇中心中学教师于传玲: http://n.sinaimg.cn/sd/56_img/upload/1d292462/20171025/6UiX-fymzqse3301269.jpg; https://k.sinaimg.cn/n/sd/56_ori/upload/1d292462/20171025/6UiX-fymzqse3301269.jpg/w160h120hdp.jpg; https://k.sinaimg.cn/n/sd/56_ori/upload/1d292462/20171025/6UiX-fymzqse3301269.jpg/w50hdp.jpg; 2017年10月25日 11:44; “学生的父母不在身边，但关爱孩子的心是一样的。”对于寄宿的学生，于传玲总有着与学生父母同样的关心。她特别注意观察学生们的状态，上课时有学生犯困，于传玲会特别担心孩子是否前一晚没休息好，除了课后和学生沟通，还会把及时把学生的学习、生活状态通过网络与家长分享。; 评论; 802786

章丘教育人物：走进章丘区黄河镇中心中学教师于传玲: http://n.sinaimg.cn/sd/56_img/upload/1d292462/20171025/T4jg-fymzzpw1794159.jpg; https://k.sinaimg.cn/n/sd/56_ori/upload/1d292462/20171025/T4jg-fymzzpw1794159.jpg/w160h120hdp.jpg; https://k.sinaimg.cn/n/sd/56_ori/upload/1d292462/20171025/T4jg-fymzzpw1794159.jpg/w50hdp.jpg; 2017年10月25日 11:44; 每天中午，学生们都有一段固定的午休时间。于传玲悄悄关上班里的窗帘，动作十分轻柔，唯恐打扰到任何一个学生的休息。; 评论; 802787

章丘教育人物：走进章丘区黄河镇中心中学教师于传玲: http://n.sinaimg.cn/sd/56_img/upload/1d292462/20171025/_PdU-fymzqsa6544061.jpg; https://k.sinaimg.cn/n/sd/56_ori/upload/1d292462/20171025/_PdU-fymzqsa6544061.jpg/w160h120hdp.jpg; https://k.sinaimg.cn/n/sd/56_ori/upload/1d292462/20171025/_PdU-fymzqsa6544061.jpg/w50hdp.jpg; 2017年10月25日 11:44; 学生的午休给了于传玲稍稍喘息的时间，回到办公室，她开始仔细批改两个班的作业。而午休这个词，对她而言略显奢侈。; 评论; 802788

章丘教育人物：走进章丘区黄河镇中心中学教师于传玲: http://n.sinaimg.cn/sd/56_img/upload/1d292462/20171025/mmzp-fymzzpw1794173.jpg; https://k.sinaimg.cn/n/sd/56_ori/upload/1d292462/20171025/mmzp-fymzzpw1794173.jpg/w160h120hdp.jpg; https://k.sinaimg.cn/n/sd/56_ori/upload/1d292462/20171025/mmzp-fymzzpw1794173.jpg/w50hdp.jpg; 2017年10月25日 11:44; 学生的午休结束后，于传玲去班里叫来了各个小组的组长，对一些比较典型的作业进行了分析，每一句话都拆解得十分细致，并针对不同小组呈现的不同学习风格，进行了不同方式的沟通。; 评论; 802789

章丘教育人物：走进章丘区黄河镇中心中学教师于传玲: http://n.sinaimg.cn/sd/56_img/upload/1d292462/20171025/ONdz-fymzzpw1794186.jpg; https://k.sinaimg.cn/n/sd/56_ori/upload/1d292462/20171025/ONdz-fymzzpw1794186.jpg/w160h120hdp.jpg; https://k.sinaimg.cn/n/sd/56_ori/upload/1d292462/20171025/ONdz-fymzzpw1794186.jpg/w50hdp.jpg; 2017年10月25日 11:44; 十几岁的孩子，个性突出在所难免。于传玲说，自己在二十四年的教学过程中，遇到过各种各样个性鲜明的学生，她坚信，每一个孩子都是璞玉，内心都是无瑕的，关键在于老师如何引导他们在成长的过程中自我打磨，成为璀璨的宝石。; 评论; 802790

章丘教育人物：走进章丘区黄河镇中心中学教师于传玲: http://n.sinaimg.cn/sd/56_img/upload/1d292462/20171025/xCyK-fymzqse3301275.jpg; https://k.sinaimg.cn/n/sd/56_ori/upload/1d292462/20171025/xCyK-fymzqse3301275.jpg/w160h120hdp.jpg; https://k.sinaimg.cn/n/sd/56_ori/upload/1d292462/20171025/xCyK-fymzqse3301275.jpg/w50hdp.jpg; 2017年10月25日 11:44; 遇到有同学犯错误，于传玲会和学生进行面对面的交流。有时，学生会在想明白后主动上交检讨。于传玲对此十分珍视，学生写给她的文字，被她贴在了自己的记事本上，“这不仅是孩子的成长，也是对我的警醒，督促我不断提高自己。”; 评论; 802791

章丘教育人物：走进章丘区黄河镇中心中学教师于传玲: http://n.sinaimg.cn/sd/56_img/upload/1d292462/20171025/nDLa-fymzzpw1794197.jpg; https://k.sinaimg.cn/n/sd/56_ori/upload/1d292462/20171025/nDLa-fymzzpw1794197.jpg/w160h120hdp.jpg; https://k.sinaimg.cn/n/sd/56_ori/upload/1d292462/20171025/nDLa-fymzzpw1794197.jpg/w50hdp.jpg; 2017年10月25日 11:44; 从教二十余年的经历，让于传玲有机会陪伴一批又一批孩子成长。每当翻出之前学生的毕业照，都让她十分感慨：“前阵子，我和我的第一批学生们聚在一起，他们是1996届的毕业生，聊着过往，许多我都记不清的事情，学生们却记的很清楚，说的还很动容。这是当老师最大的幸福。”; 评论; 802792

章丘教育人物：走进章丘区黄河镇中心中学教师于传玲: http://n.sinaimg.cn/sd/56_img/upload/1d292462/20171025/hqZn-fymzqsa6544072.jpg; https://k.sinaimg.cn/n/sd/56_ori/upload/1d292462/20171025/hqZn-fymzqsa6544072.jpg/w160h120hdp.jpg; https://k.sinaimg.cn/n/sd/56_ori/upload/1d292462/20171025/hqZn-fymzqsa6544072.jpg/w50hdp.jpg; 2017年10月25日 11:44; 粉尘飘落撒云鬓，讲台之下谁知辛？对于现在班里的39个学生，于传玲对每一个都视若珍宝：“乡村学校的条件虽然艰苦，可孩子们求知的眼神却和城里的孩子一样纯净，这是让我坚持做下去的动力。物质条件可能不理想，但让孩子们得到精神上最大程度的成长，是我最想实现的中国梦。”; 评论; 802793