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【历下教育】我的班级故事--济南市历下实验小学侯洁
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2024年05月04日 12:10
侯洁,是济南市历下实验小学三年级六班班主任,语文教师,教研 组组长。工作中尽职尽责,勤恳踏实,“愿爱如一缕阳光,温暖地照 进每个孩子的童年,而我,愿携这一缕阳光,育一树又一树的花开……”
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【历下教育】我的班级故事--济南市历下实验小学侯洁
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2024年05月04日 12:10
侯洁曾荣获教育部中华经典诗词讲解大赛全国一等奖,是济南市唯一获此殊荣的选手;全国中小学校园影视教学“金杜鹃 ”奖;济南市中小学少先队辅导员才艺大赛一等奖;历下区教学新苗、新秀评比一等奖;历下区未成年人思想道德先进个人等,并被聘为济南市应急管理宣讲团志愿宣讲员。
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【历下教育】我的班级故事--济南市历下实验小学侯洁
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2024年05月04日 12:10
每天从晨光微露到星光闪烁,侯老师都是步履匆匆的忙碌着。每天早早来到班级,为学生们开窗通风做好各项环境卫生。担任班主任工作以来,侯老师时时都能感受到学生给予自己的快乐和充实。多年来,侯老师更是用真诚的爱,赢得了学生的爱;用一颗诚挚的心,赢得了家长们的理解和支持。
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【历下教育】我的班级故事--济南市历下实验小学侯洁
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2024年05月04日 12:10
对于三年级的学生来讲,良好的习惯需要进一步提升和优化,侯老师细心的帮班里孩子整理着装。侯老师相信“爱心出高徒”,教育是用一颗心去温暖另一颗心,教育是有温度的。侯老师对学生的关注与微笑、鼓励与赞许、期待与肯定,不断发现挖掘学生们潜在的能力,温暖学生们的心田。
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【历下教育】我的班级故事--济南市历下实验小学侯洁
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2024年05月04日 12:10
每天早读,作为语文老师的她都格外重视。她会通过请教专家、查阅资料等为古诗找到适合的旋律,将古诗进行吟唱。还会加入一些手势,帮孩子们更好地感受诗词的意境。她说这种方式更有“润物细无声 ”的作用。在她的熏陶下,班内学生对古诗的韵律非常敏感,有着非常好的语感。
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【历下教育】我的班级故事--济南市历下实验小学侯洁
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2024年05月04日 12:10
在日常的班会课时,侯洁老师善于引用古诗中的道理,通过诗歌对学生们的品德进行潜移默化的影响。让她欣慰的是,班内学生不仅三观正,遇到事情有自己的见解,谈论很多观点时还能很恰当地引经据典。
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【历下教育】我的班级故事--济南市历下实验小学侯洁
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2024年05月04日 12:10
“古诗词文化是璀璨的明珠,它能超越时空、点亮未来。我愿不断挖掘诗词带给我的力量,让诗意根植童心。愿学生们在读到一首诗时, 感受到的是希望,也愿他们在天朗气清、惠风和畅时能触景生情、信手拈来。哪怕我能启发他们一点点,我的努力就是值得的。”侯洁老师说。
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【历下教育】我的班级故事--济南市历下实验小学侯洁
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2024年05月04日 12:10
历下实验小学是山东省书香校园、山东省中华经典诵吟特色学校,学校有着非常浓厚的传统文化氛围。侯老师说:“身处其中,与优秀的人同行,我感觉非常受益。”她还鼓励学生进行“诗配画 ”“阅读连环画 ”,参加“古诗课本剧 ”创作,让学生在诗意的学习中感受古诗的意蕴。
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【历下教育】我的班级故事--济南市历下实验小学侯洁
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2024年05月04日 12:10
侯老师还设计了一些有趣的班级课间活动,经常带领学生们一起进 行体育锻炼,比如“ 123木头人、翻花绳 ”等趣味小游戏和学生们一起进行丰富多彩的课间活动。沐浴着阳光,享受着课间游戏的快乐。
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【历下教育】我的班级故事--济南市历下实验小学侯洁
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2024年05月04日 12:10
课间有时也会被学生的问题填满。对于学生们的困惑,她运用多种方法和策略,因材施教,不仅要教会他们知识和技能,更要激发他们的兴趣和热情,让他们感受到语文的魅力,促进学生的自主学习和自我提升。
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【历下教育】我的班级故事--济南市历下实验小学侯洁
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2024年05月04日 12:10
为了能够在运动会上展现出历下实验小学学生的最佳精神面貌, 侯老师带领学生们利用课余时间投入到走方队的训练中。不仅展现了老师积极向上的生活态度,也向学生们传递了坚持与拼搏的精神。
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【历下教育】我的班级故事--济南市历下实验小学侯洁
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2024年05月04日 12:10
她用自己的行动告诉学生,无论是在课堂学习中,还是在运动赛场中,都需要那份永不言弃的勇气和克服困难的决心。
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【历下教育】我的班级故事--济南市历下实验小学侯洁
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2024年05月04日 12:10
除了进行体质锻炼外,侯老师还非常重视孩子们的精神塑造。她经常教导孩子们一定要牢牢记住济南市历下实验小学的校训、校风,努力成长为对社会有用的人,为促进学生们养成正确的世界观、价值观、人生观,扣好人生的第一粒扣子,起到了重要作用。
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【历下教育】我的班级故事--济南市历下实验小学侯洁
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2024年05月04日 12:10
回到办公室里,侯老师又忙碌起了备课、批改作业等教学琐事。 侯老师作为一名青年教师,勤于钻研,不断充实自己,提高自己的业务能力。教者若有心,学者必得益。她的一笔一划间,一词一语中,都是对课堂每一步流程的尽心设计,是对班级学生认真负责的尽情解读。
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【历下教育】我的班级故事--济南市历下实验小学侯洁
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2024年05月04日 12:10
每次放学送孩子们出校,他们都会走到跟前,挥手说“老师, 再见!”总觉得老师对学生的爱是一种责任,而学生对老师的爱是一 种真情。“感谢我的学生,他们总有那么多真情让我感动,让我感到为人师的幸福和快乐。”
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【历下教育】我的班级故事--济南市历下实验小学侯洁
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2024年05月04日 12:10
送完学生放学,侯老师急忙回到配餐教室。部分中午无法回家的学生会在学校吃午餐,侯老师会利用中午值配餐时与学生增进感情, 倾听他们的心声,还贴心地叮嘱孩子们要注意保暖,按时就餐,劳逸结合,保持身心健康,这也让师生关系变得更加紧密。
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【历下教育】我的班级故事--济南市历下实验小学侯洁
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2024年05月04日 12:10
利用场地和师资优势,学校开设丰富多彩的课后延时活动,培养学生的兴趣爱好,同时提高学生的实践能力和创新能力。一天的课程结束了,但延时教室里还能看到侯老师的身影,有时她会和学生们一起玩“趣味折纸 ”,让孩子们劳逸结合,促进孩子们身心的健康成长。
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2024年05月04日 12:10
成长之路,以爱相伴。教育之路,以德相随。有道是:“其身正, 不令而行:其身不正,虽令不从。”身为当代教育工作者,我们深知 “学高为师,身正为范。 ”的重量。在追寻光并努力成为光的时候,更要思考如何发散光,去点亮更多的微光,并守护他们的熠熠生辉。
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2024年05月04日 12:10
《礼记·学记》有云:“师者匠心,止于至善;师者如光,微以致远。”每一位老师,都宛如一颗颗星辰,光亮虽然微弱,但却能点亮学生的课堂,照亮学生的世界,甚至,点燃他们的梦想。
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【历下教育】我的班级故事--济南市历下实验小学侯洁
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2024年05月04日 12:10
作为一名新时代的教育工作者,要时时牢记,事事彰显“教育温度”,办好人民满意的教育。做启迪学生理想信念的一盏灯,做传道授业的一股泉,做陪伴学生,健康成长的一生挚友。让每一个孩子,享受成长的快乐,和成功的喜悦!
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